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前言：政府對教育信息化的重視和投入增加，為學(xué)習(xí)平板市場的發(fā)展提供了有力支持；而在線課程的廣泛采用也將極大地促進學(xué)習(xí)平板的市場認(rèn)知度和普及速度，學(xué)習(xí)平板市場有望實現(xiàn)進一步擴張。

當(dāng)前線下分銷為國內(nèi)學(xué)習(xí)平板銷售的傳統(tǒng)渠道，但近年隨著電商營銷大戰(zhàn)如火如荼，其傳統(tǒng)電商和新興電商銷量實現(xiàn)同步增長，新興電商增速尤為顯著。另外，AI技術(shù)進步疊加家長付費意愿增強，我國學(xué)習(xí)平板市場正趨向高端化發(fā)展，科技型企業(yè)和教培系企則業(yè)形成了壓倒性的優(yōu)勢。

一、政府積極推動教育信息化，學(xué)習(xí)平板迎來發(fā)展機遇

學(xué)習(xí)平板是一種專門用于輔助學(xué)習(xí)的平板電腦。政府對教育信息化的重視和投入增加，為學(xué)習(xí)平板市場的發(fā)展提供了有力支持。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》提出“充分利用信息技術(shù)，提高教育評價的科學(xué)性、專業(yè)性、客觀性”，數(shù)字化轉(zhuǎn)型必將進一步推進對信息網(wǎng)絡(luò)、平臺體系、數(shù)字資源、智慧教室等方面的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的需求，學(xué)習(xí)平板作為教育智能硬件領(lǐng)域的重要組成部分，也迎來發(fā)展機遇。

學(xué)習(xí)平板行業(yè)相關(guān)政策

時間	政策	發(fā)布部門	主要內(nèi)容
2023.11	《關(guān)于深入推進學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生教育分類發(fā)展的意見》	教育部	充分發(fā)揮教育信息化的戰(zhàn)略制高點作用，著力推進學(xué)位與研究生教育資源數(shù)字化建設(shè)。
2023.07	《關(guān)于加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點任務(wù)的通知》	教育部	在建設(shè)職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校方面要求各校積極落實《職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范》,建設(shè)校本大數(shù)據(jù)中心，建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺，持續(xù)豐富師生發(fā)展、教育教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、管理服務(wù)等應(yīng)用場景，落實網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任。各地要強化統(tǒng)籌，加大財政支持力度;指導(dǎo)學(xué)校系統(tǒng)設(shè)計校本數(shù)字化整體解決方案;組織學(xué)校有序接入"全國職業(yè)教育智慧大腦院校中臺”，接受管理監(jiān)測。教育部將在數(shù)字資源豐富、功能應(yīng)用強大、賦能效果良好的區(qū)域性信息化標(biāo)桿學(xué)校的基礎(chǔ)上，有組織地指導(dǎo)建設(shè)全國性信息化標(biāo)桿學(xué)校。到2025年,建成300所左右全國性信息化標(biāo)桿學(xué)校,帶動建設(shè)1000所左右區(qū)域性信息化標(biāo)桿學(xué)校，推動信息技術(shù)與職業(yè)院校辦學(xué)深度融合。
2022.05	《國家智慧教育平臺數(shù)字教育資源內(nèi)容審核規(guī)范(試行)》	教育部	明確智慧教育平臺上線資源的管理職責(zé)、審核要求和監(jiān)督評價，保障數(shù)字教育資源的內(nèi)容安全。
2022.04	《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》	教育部等七部門	基地建設(shè)重在加強師范生專業(yè)能力發(fā)展中心建設(shè)和師范專業(yè)建設(shè)，深化教師教育改革，推進教師教育信息化建設(shè)與應(yīng)用。
2021.09	《關(guān)于組織開展“5G+智慧教育”應(yīng)用試點項目申報工作的通知》	工業(yè)和信息化部、教育部	通過征集并遴選一批利用5G網(wǎng)絡(luò)的教育信息化最佳實踐和解決方案，培育一批以5G為代表的新一代信息通信技術(shù)與教育教學(xué)創(chuàng)新融合的典型應(yīng)用，樹立一批可復(fù)制推廣、可規(guī)模應(yīng)用的發(fā)展標(biāo)桿，為推動“5G+智慧教育"創(chuàng)新發(fā)展提供經(jīng)驗,助力教育高質(zhì)量發(fā)展。依托5G網(wǎng)絡(luò)超高速，低時延、大連接、高可靠等特性，綜合運用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬仿真等信息技術(shù)，圍繞”教、考、評、校、管”等教育領(lǐng)域重點環(huán)節(jié)，鼓勵各地、各校、各單位開展各類"5G+智慧教育"應(yīng)用創(chuàng)新，探索典型應(yīng)用場景，推動相關(guān)技術(shù)、產(chǎn)品、方案等加快成熟。
2021.07	《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》	教育部等六部	到2025年，基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系，并通過迭代升級、更新完善和持續(xù)建設(shè)，實現(xiàn)長期、全面的發(fā)展。建設(shè)教育專網(wǎng)和"互聯(lián)網(wǎng)+教育"大平臺，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供數(shù)字底座。匯聚生成優(yōu)質(zhì)資源，推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。建設(shè)物理空間和網(wǎng)絡(luò)空間相融合的新校園，拓展教育新空間。開發(fā)教育創(chuàng)新應(yīng)用，支撐教育流程再造、模式重構(gòu)。提升全方位、全天候的安全防護能力，保障廣大師生切身利益。
2021.03	《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)》	教育部	圍繞立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合業(yè)務(wù)需求，充分利用信息技術(shù)特別是智能技術(shù)，實現(xiàn)高等學(xué)校在信息化條件下育人方式的創(chuàng)新性探索，網(wǎng)絡(luò)安全的體系化建設(shè)、信息資源的智能化聯(lián)通、校園環(huán)境的數(shù)字化改造、用戶信息素養(yǎng)的適應(yīng)性發(fā)展以及核心業(yè)務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
2020.10	深化新時代教育評價改革總體方案》	中共中央、國務(wù)院	充分利用信息技術(shù)，提高教育評價的科學(xué)性、專業(yè)性、客觀性

資料來源：觀研天下整理

二、國內(nèi)學(xué)習(xí)平板出貨量增多，市場有望實現(xiàn)進一步擴張

學(xué)習(xí)平板因其能夠承載高質(zhì)量教育資源的特點而獲得消費者的青睞。2023年Q2，我國學(xué)習(xí)平板市場出貨量約達(dá)到103萬臺，同比上升36.6%，2023年H1累計出貨量約220萬臺，同比增長37%，2024年H1我國學(xué)習(xí)平板全渠道銷量達(dá)到257.9萬臺，比2023年增長了23.4%。